Es profesor de Psicología  Educacional y Co-Director del Centro de Aprendizaje Cooperativo en la Universidad de Minnesota. Es Doctor por la Universidad de Columbia. Autor de más de 40 libros y más de 400 artículos de investigación y capítulos de libros. Fue editor de la American Educational Research Journal.
Mantuvo la cátedra Emma M. Birkmaier de liderazgo educativo y la cátedra Libra como profesor visitante en la Universidad de Maine entre 1996 y 1997. Ha recibido premios por sus investigaciones y docencia de la American Personnel an Guidance Association Education (1972), la American Psychological Association (1981), la American Society for Engineering Education (1984), el National Council for Social Studies (1986), la American Association for Counceling and Development (1988), la Ball State University (1990), la Minnesota Association for Supervision and Curriculum Development (1990), el Southwest Ohio Planning Council for Inservice Education (1990) el Department of Defense Schools, Panamá (1994), la American Educational Research Association (1996), la American Society of Engineering Education (1997) y la Ball State University (1999).
Ha sido incluido en el Marquis Who´s Who in the World desde 1982. Durante 35 años ha ejercido como psicoterapeuta y fue consultor organizacional en escuelas y empresas en Norteamérica, América Central, Sudamérica, Europa Occidental, Europa Oriental, África, Asia, Oriente Medio y en la Región del Pacífico.

Co-Director del Centro de Aprendizaje Cooperativo en España. Javier es maestro y pedagogo, profesor de Ciencias y Euskera. También ha sido director de dos centros educativos durante 10 años. Ha sido Director de Fundación Nuevas Claves Educativas durante diez años y actualmente es CEO de TuInnovas desde 2013.

Ha realizado un Máster en Atención Temprana; es Especialista en innovación educativa con experiencia en Mediación del Pensamiento, en Inteligencias Múltiples, Altas Capacidades y en Estimulación Temprana.

Además es Profesor, Coach y Trainer certificado por el National Center for Thinking Teaching. Es autor de «Aprender a Pensar», del Proyecto Savia, SM. Ejerce también como asesor de equipos directivos y profesorado en Mediación del Pensamiento, Planificación por competencias, Planes Estrátegicos y Cambio de Espacios Educativos.

Co-director del Centro de Aprendizaje Cooperativo en España. Licenciado en Filosofía por la Universidad de Navarra. Profesor en Inglés en Primaria, y en las áreas de Inglés, Francés, Social Studies y Filosofía en Secundaria y Bachillerato. Actualmente es Director de Aprendizaje y Curriculum en el Colegio Irabia-Izaga.

Ha participado en cursos y conferencias organizadas por la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard; en el Future of Learning Institute, como Teaching Fellow en el instituto de verano Project Zero Classroom y como ponente en las Project Zero Conferences.

Coordina diversos programas de desarrollo profesional para profesores relacionados con el desarollo del pensamiento y el aprendizaje cooperativo. Formador en Fundamentos de aprendizaje cooperativo certificado por el Cooperative Learning Center (Minnesota).