Para personas que quieran implementar el Aprendizaje Cooperativo, de manera eficiente, en sus aulas u organizaciones.

DIRIGIDO A:

• Docentes de todas las etapas y áreas curriculares.
• Equipos de innovación y directivos que busquen implementar el AC en sus centros u organizaciones.

QUÉ OFRECEMOS:

Este curso, diseñado por los padres del Aprendizaje Cooperativo, David y Roger Johnson, está altamente investigado y verificado, por cuanto podemos asegurar su valor.

Se trata de un curso vivencial: se aprende haciendo; viviendo en primera persona aquello que debemos llevar a nuestro alumnado o compañeros.

Está impartido por nuestros formadores certificados del Centro Internacional de Aprendizaje Cooperativo.

LUGAR y DURACIÓN:

A través de esta web se van dando a conocer las sedes cada año. Hasta ahora, los cursos han tenido lugar en Bilbao y Madrid.

La IX EDICION tendrá lugar en BARCELONA

• Días: 24, 25, 26 de Octubre 2024.
• Horario: 24 (17:00-20:00h), 25 (09:30-14:00 y 15:30-18:30h) y 26 (09:30-14:00h).
• Ubicación: Residencia Martí-Codolar. Av. del Cardenal Vidal i Barraquer, 15, Horta-Guinardó, 08035 Barcelona.
• Si quieres realizar consultas, escríbenos a administracion@tuinnovas.com , pero si quieres inscribirte:  PULSA AQUÍ

Constan de 15 h presenciales, más 25 h on-line, a través de nuestra plataforma y con el seguimiento de nuestros experimentados tutores.

FINANCIABLE 100%

Es financiable al 100% a través de FUNDAE.

FUNDAMENTOS DEL AC

Con este curso se experimenta y se aprende a gestionar equipos cohesionados y vinculados, capaces de…

• dar y recibir ayuda desinteresada,
• colaborar sin explotar ni acaparar al grupo,
• crecer en autonomía y empatía,
• velar por uno mismo y por sus compañeros,
• desarrollar las habilidades sociales (vitales en la vida personal y profesional).

Los factores competenciales que lo facilitan son…

• la búsqueda de metas comunes, sólo alcanzables en equipo;
• el desarrollo de la responsabilidad de cada miembro,
• la interacción empática y solidaria,
• unas habilidades sociales bien definidas y secuenciadas,
• la capacidad del propio equipo para monitorizarse y mejorar.

Los contenidos, mencionados de forma abreviada, serán…

• La función del aprendizaje cooperativo en el aula.
• Investigación que avala este programa y prácticas que no funcionan.
• 3 modelos de interacción social: ganas tú o gano yo; cada uno a lo suyo; si ganamos, ganamos todos.
• Los 5 elementos que no pueden faltar en el aprendizaje cooperativo.
• Grupos formales, informales y de base. Todos son necesarios.
• Cómo desarrollar las habilidades sociales o interpersonales.

Nuestros tutores y este formato han sido merecedores de los mayores elogios y es que, no en vano, estamos facilitando que miles de docentes hoy, sean el eslabón directo con el que David y Roger Johnson siguen y seguirán llevando su gran tesoro a los niños y jóvenes actuales. ¿Qué mayor orgullo que ayudar a los alumnos a aprender y a ser ciudadanos que velen por los demás, en un mundo de confrontación, individualismo e insana competitividad?